为保障青少年学生身心健康发展,近日,教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知,部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理。随小编一起看——通知指出,市场监管部门要压实生产销售企业主体责任,督促生产企业严格按照标准组织生产,督促电商平台经营者强化平台内经营者入驻资质资格审核,发挥技术机构、行业协会作用,引导企业依标生产、依规销售,不断促进产品质量提升。要加大质量安全监督管理力度,以儿童玩具和学生用品主产区、批发市场、农村集贸市场和电商平台等为重点,加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度。会同公安机关严厉打击制假造劣等违法违规行为。通知强调,教育行政部门要会同公安、市场监管、城市管理等部门开展专项治理工作,重点查堵存在物理危害、化学危害、可燃性危害以及不良行为引导的玩具产品和学生用品,为青少年学生身心健康成长营造良好环境。要指导学校严格校园日常管理,严禁劣质有害产品进入校园。对于集中采购的各类玩具和学生用品,要建立“双审查”责任制,把牢质量、安全、健康的第一道关口。教育督导部门要开展经常性督导,发现问题及时报告,及时研究解决。通知要求,教育行政部门和学校要定期组织开展有针对性的宣传活动,让学生正确识别和自觉拒绝危险有害玩具,做到不购买、不携带、不玩耍。要会同市场监管部门组织开展“产品安全质量知识进校园”活动,会同妇联组织加强包括玩具安全在内的安全知识宣传教育,督促家长履行家庭教育主体责任,引导孩子科学选择、正确使用玩具和学习用品。
《颂歌献给党》省级竞赛现场统编《思想政治》课本剧作品《最美扶贫花》统编《语文》课本剧作品《焦裕禄》统编《历史》课本剧省级竞赛现场《爱国主义故事》省级竞赛现场《我最喜欢的书》故事省级竞赛现场《红色基因传承》情景剧省级竞赛现场《校园创编舞》省级竞赛现场《职业礼仪》省级竞赛现场《茶艺》省级竞赛现场12月1日至11日,由省教育厅主办、省教育科学规划与评估院承办的第十七届河南省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第九届河南省中等职业学校学生素质能力大赛省级竞赛落下帷幕。本次竞赛共设置颂歌献给党等25个赛项,其中全员化赛项13个。为切实落实立德树人根本任务,充分发挥中职《思想政治》《语文》《历史》三科课程育人功能,今年的比赛项目增设了三科课本剧,旨在帮助学生厚植文化底蕴、传承红色基因、打好中国底色,形成正确的世界观、人生观、价值观。为调动广大师生参赛积极性,今年的全员化大赛在评价方式上还进行了积极探索,面向全体学生,采取分组评判的方式进行。来自全省中等职业学校、有关高等学校的5646名选手参加了比赛。第十七届河南省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第九届河南省中等职业学校学生素质能力大赛是2023年全省中等职业教育竞赛活动的一个重要组成部分。全省中职竞赛活动立足于以系统观念建立健全省级、市县、学校三级教学竞赛推进机制,强化教学竞赛资源转化与应用,推动教学竞赛活动全员化、教学化、体系化。通过技能大赛和文明风采比赛两类大赛活动,充分彰显了“德智体美劳”五育并举,以竞赛方式全面推动落实立德树人根本任务,切实增强职业教育的适应性,为经济社会发展持续提供具有扎实技术技能基础和合格文化基础的高素质技术技能人才支撑。
高职豫东专场交流活动现场高职豫中专场交流活动现场高职豫南专场交流活动现场中职专场交流活动现场近日,为充分发挥河南省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果的引领示范作用,省教育厅组织召开了2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果宣传推广交流系列活动。活动分高职豫东、高职豫中、高职豫南和中职四个专场,分别由黄河水利职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、河南工业职业技术学院、河南省教育科学规划与评估院承办。各地教育行政部门有关负责同志、职业学校分管校领导、职能部门负责人、骨干教师等近1000余人参加了交流活动。交流会上,我省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果团队,聚焦不同主题,分享了各团队在立德树人、专业与课程建设、课堂教学改革、师资队伍建设、产教融合、治理体系建设、信息化和国际化建设等方面的教育教学改革成功经验。通过对获奖成果的宣传和推广,发挥获奖成果的引领示范作用,让优秀成果惠及更多地区、院校、师生,带动我省职业院校教学改革创新,营造良好氛围,不断提高我省职业院校教育教学水平和人才培养质量。近年来,省教育厅积极培育和组织职业学校申报国家级教学成果奖,取得了显著成效。2022年,我省荣获职业教育国家级教学成果奖20项,获奖数量再创历史新高,充分展现了我省职业学校和教师在教育教学改革方面的成果和贡献。
12月21日至22日,教育部举行2023年年终总结会,对2023年贯彻落实党的二十大精神和推进教育强国建设工作情况进行盘点,总结成绩经验,分析形势问题,研讨谋划2024年度工作思路和任务举措。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上,机关各司局和直属单位就贯彻习近平总书记重要指示批示,落实党中央、国务院和部党组决策部署,编制教育强国建设规划纲要,推进2023年重点任务进展成效及2024年工作思路等逐一作了汇报,在京部党组成员结合分管工作进行了点评发言。怀进鹏指出,一年来,各司局和直属单位始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位,政治品格得到进一步锤炼,深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治自觉进一步增强,对“强国建设、教育何为”时代课题的认识持续深化,对建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国的共识度越来越高,政策、资源、机制“围绕目标转”效果明显,贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要指示批示不断走深走实。一年来,面对科技革命和产业变革日新月异,经济社会发展变化,大家更加自觉地把教育摆在国家发展大局中来思考、谋划和推进,主动超前布局、应对变局、开拓新局,教育支撑、引领、服务经济社会发展效应日益突出,战略地位作用不断提升。教育工作态势良好,一系列重大项目、重大工程、重大行动取得积极进展。干部队伍的执行能力、协调能力、沟通能力明显增强,勇于突破路径依赖,敢于担当、豁得出去的精气神和团结协作、善于共事的好作风更加鲜明,彰显了新时代教育人的铁肩膀、硬脊梁、真本事。怀进鹏强调,2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,是“十四五”规划实施承上启下的关键一年,对教育强国建设至关重要。一要认真总结经验,保持战略定力。要看清楚新时代以来取得的伟大成就,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,想明白如何主动担当作为、推进教育强国建设;看清楚教育外部形势变化,想明白如何成为高水平科技自立自强的重要支撑、成为强国建设和民族复兴的战略先导,进一步明确建设教育强国的着力点;看清楚教育强国对高质量发展和中国式现代化的极端重要性,想明白教育改革发展的主责主业,谋划好明年乃至未来十年工作;看清楚国际教育变革趋势和教育发展规律,想明白高质量教育体系和教育强国建设的思路举措。二要切实增强责任感和使命感,提升战略思维能力。坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,抓住本质问题,找到战略突破口,统筹好工作时度效,带动全局、牵引长远、系统跃升。三要狠抓落实、有力有效,加快建设教育强国。要抓住主要矛盾,持续攻关重点难题和关键问题,多做实事、不做“盆景”,办有温度的教育。要筑牢防线、兜住底线,注重防范化解重大风险,当好教育系统良好政治生态与和谐稳定发展环境的培育者、维护者、引领者。教育部机关各司局负责人和直属单位主要负责人,中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组负责人参加会议。
学术研讨会会议现场省教育厅总督学刘林亚出席会议并讲话12月19日,“河南教研70年——基础教育高质量发展的专业支撑”学术研讨会在郑州召开。本次学术研讨会旨在回顾总结河南教研70年的奋斗历程与经验,研讨展望河南教育高质量发展的战略与远景,着力锚定“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略实施,对当前和今后一个时期河南教研工作进行动员和部署,为奋力谱写新时代基础教育教研事业高质量发展的河南篇章凝聚共识、汇聚合力。省教育厅总督学刘林亚出席会议并讲话。各省辖市、济源示范区、省直管县(市)和所辖县(市、区)基础教育教研部门的负责人,省首批教研名家培育对象、首批骨干教研员和河南省基础教育课程与教学发展中心全体工作人员参加会议。刘林亚表示,河南教研70年的上下求索、接续奋斗,是一部新中国河南教育筚路蓝缕、以启山林的奋斗史,是一部河南教育工作者教育报国、教育强国的爱国史,在省教育厅和各地教育行政部门的领导下,全省各级教研部门不断加强自身建设,为全省基础教育事业发生格局性变化做出了重要贡献。刘林亚指出,河南教研虽然在量上有了长足的进步,但在质上仍有不足。在当前日益深刻与复杂的国内外环境与教育强国、教育强省的目标背景下,河南教研更需聚势谋远,以高质量发展为目标,在关键领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。刘林亚要求,展望未来,河南教研要牢记使命、勇于担当,一是坚定教研工作的正确方向,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践;二是加快构建高质量的教研体系,建立健全纵横贯通、内外一体、各方联动的教研协同创新机制;三是锻造引领性的标志性成果,筑牢人才自主培养质量提升的理论基石;四是着力推动教研范式的转型,强化问题导向,增强教研的针对性、实效性;五是建设高素质专业化的教研队伍,大力弘扬新时代教育家精神,将教育教学研究事业作为终身奋斗的事业。会上还进行了首批河南省骨干教研员的结业仪式,为首批省骨干教研员颁发了结业证书,为首批省骨干教研员导师代表颁发了聘书。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于做好2024年元旦春节期间有关工作的通知》近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好2024年元旦春节期间有关工作的通知》。全文如下:2024年是中华人民共和国成立75周年。各地区各部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,统筹做好元旦春节期间各项工作,确保人民群众度过欢乐祥和的节日。经党中央、国务院同意,现将有关事项通知如下。一、关心关爱困难群众,做好救助帮扶工作。各级领导干部要切实把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的成效转化为保障改善民生的生动实践,深入艰苦地区、基层一线特别是近期雨雪、地震等受灾地区,努力解决好城乡困难群众生产生活问题,将党和政府的关心温暖送到困难群众心坎上。全面落实各项社会救助政策,及时、足额发放各类救助金,有条件的地方可提前发放“两节”期间救助金。加大临时救助力度,及时解决城乡群众遭遇的突发性、紧迫性基本生活困难。加强对生活无着流浪乞讨人员、残疾人、特殊困难老年人、各类困境儿童等群体的关爱帮扶,做好受灾地区救灾救助和北方地区取暖救助,守好基本民生底线。扎实开展根治欠薪冬季专项行动,依法处置拖欠农民工工资违法行为,保障好农民工合法权益。关心关爱工作在条件艰苦地区和急难险重任务一线的同志,做好因公去世基层干部家属的照顾救助和帮扶工作,深入走访慰问生活困难党员、老党员、老干部和军队离退休干部、红军老战士、老复员军人、伤残军人、烈军属等。二、保障节日市场供应,满足群众消费需求。全力做好煤电油气保供稳价工作,特别是在极端灾害天气期间加强设施巡查,及时应对突发情况,确保供电、供暖、供气稳定,保障群众温暖过冬。落实粮食安全党政同责和“菜篮子”市长负责制,加强粮油肉蛋奶果蔬菌等重要民生商品的产销保供,发挥好物流保通保畅工作机制作用,做好运输保障、畅通物流配送,确保数量充足、品种丰富、质量放心、价格稳定。加强农村地区、城乡结合部等重点区域食品和产品质量安全监管,严厉打击假冒伪劣等违法行为。丰富旅游市场供给,激发假期消费活力,优化旅游消费环境,加大对餐饮住宿、景区门票、停车场收费等民生重点领域价格监管力度,及时查处哄抬价格、串通涨价、价格欺诈等违法行为。规范促销活动,督促网络交易平台落实主体责任,加强网络交易和服务监管,畅通投诉举报渠道,维护消费者合法权益。三、丰富群众精神文化生活,积极营造节日氛围。以强信心为重点加强宣传引导,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,弘扬主旋律,激发全社会团结奋进的强大力量。组织好文化科技卫生“三下乡”活动和“我们的中国梦——文化进万家”活动,把农技知识、文化服务、科普宣传、健康检查、法律咨询等送到基层,组织广大文艺工作者深入农村、社区等开展形式多样、内涵丰富的文化文艺活动。安排优秀电影、电视剧、电视类节目播映,持续推进“村晚”示范展示活动,提高群众性文艺节目质量,促进非物质文化遗产项目与传统节日深度融合,营造欢乐吉祥、温暖和顺的节日氛围。大力培育和践行社会主义核心价值观,加强创作引导,坚决抵制低俗庸俗媚俗现象,净化节日文化市场。四、做好春运工作,精细化服务保障群众出行。加强重点时段、热点路线运力储备和供给,最大限度满足群众出行需求。优化多种运输方式衔接,方便旅客联程运输和中转换乘。加强高速公路服务区运营管理,提高充电、用餐、如厕等服务能力和质量。严格落实军人、消防救援人员、英烈遗属、老幼病残孕等重点群体乘车服务政策,加强农民工、学生、农村地区群众等重点群体出行服务保障。鼓励各单位结合带薪年休假等制度落实,安排职工在除夕休息。引导公众合理安排出行计划,错峰避峰出行。严格落实春节假期小型客车免费通行政策,加强拥堵路段疏导管控,有效缓解高速公路大流量路段交通压力。优化完善应急预案,妥善应对运输受阻、旅客滞留、险情事故等突发情况。强化铁路、道路、水上交通和民航安全管理,加强监管执法,严厉打击超限超载超速、非法营运、农用车和货车违法载人等行为,严防重特大交通事故,保障群众出行安全。五、做好传染病防控工作,保护群众身体健康。统筹做好新冠、流感等呼吸道传染病防控,坚持科学防治、精准施策,落实“四方责任”,加强养老、托幼、学校、社会福利等机构以及空间密闭场所防控,严防发生聚集性疫情。加大医疗资源特别是儿科、呼吸科等医疗资源统筹力度,充实医疗机构门急诊、儿科、呼吸、重症等重点科室医疗力量,加强医疗机构常用药品、检测试剂、医疗设备、收治床位等准备。做好疫情监测预警和风险评估,加强疫情报告,及时发布信息,消除公众疑虑。科学宣传急性呼吸道传染病防治知识,引导接种疫苗,倡导戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等个人防护措施。六、全面排查风险隐患,切实抓好安全生产。牢固树立安全发展理念,坚持人民至上、生命至上,始终保持“时时放心不下”的责任感,切实加强安全生产工作,严查密防各类风险隐患,严格落实各项安全管控措施。加强对矿山、危险化学品、民用爆炸品、烟花爆竹、建筑施工、水电气热、交通运输、文化旅游、特种设备等重点行业领域的安全管理和监督,严格落实人员密集场所、易燃易爆场所、劳动密集型企业等重点区域安全防范措施,严防各类生产安全事故。持续深化全国城镇燃气安全专项整治,抓好高层建筑、大型综合体、商场市场、餐饮娱乐、酒店民宿、医院、养老机构等人员密集场所以及“厂中厂”、仓储物流、加油(加气)站等重点单位火灾隐患排查治理。加强对低温雨雪冰冻等极端灾害天气和森林火险等的监测预警,完善细化应急预案,做好应急处置准备。七、主动处置矛盾问题,维护社会大局稳定。坚持和发展新时代“枫桥经验”,着力做好信访工作,围绕重点领域深入开展矛盾纠纷排查化解。严厉打击“盗抢骗”、“黄赌毒”以及电信网络诈骗、涉黑涉恶、食品药品环境领域等突出违法犯罪,严防发生重大恶性刑事案件和个人极端暴力事件。强化社会面巡防巡控,加强城乡结合部等社会治安重点地区排查整治,强化人员密集场所安全防范,增强人民群众安全感。强化重点地区、重点部位治安管控,全面落实人防物防技防措施,坚决防范和打击暴力恐怖活动。严格落实大型群众性节庆活动安全防范措施,防止发生重特大公共安全事故。八、倡导勤俭文明过节,防止“四风”问题反弹。坚持和发扬中华民族优良传统作风,开展“我们的节日”等文明实践活动,扎实推进移风易俗,严格家教家风,反对讲排场比阔气、攀比炫富、奢侈浪费等不良习气,倡导良好社会风尚。严明纪律要求,反对特权思想和特权行为,锲而不舍落实中央八项规定精神,严肃查处节日期间易发多发的违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津贴补贴、违规操办婚丧喜庆、公车私用等问题,严防严治隐形变异现象,及时通报曝光典型案例。大力纠治高档烟酒茶、“豪华年夜饭”、节礼过度包装等现象背后的享乐奢靡问题,及时防治年底突击花钱现象,抓早抓小、防微杜渐。紧盯加重基层负担的形式主义、官僚主义问题,坚决纠治以总结和推进工作为名随意向基层派任务,多头重复要求报材料、填表格,督查检查考核过多过频、过度留痕,搞“指尖上的形式主义”等行为。九、加强值班值守,保证各项工作有序运转。严格执行24小时专人值班和领导干部在岗带班、外出报备制度。配齐配强值班力量,落细落实各项应急准备措施。严格落实请示报告制度,重要情况第一时间请示报告并及时有效应对,坚决杜绝迟报漏报谎报瞒报。应急救援队伍要时刻保持应急状态,优化力量和装备编成,确保遇有突发事件第一时间响应。直接服务群众的单位,要合理安排节日期间值班执勤,保证服务质量。各地区各部门要高度重视,加强组织领导,认真部署落实节日期间有关工作,确保本通知精神落到实处。
关于印发河南省大学生村医订单定向免费培养工作实施方案的通知各省辖市、济源示范区卫生健康委、编办、教育局、财政局、人力资源社会保障局,航空港区教文卫体局、组织人社局、财政审计局,南阳市中医药发展局:为全面贯彻党的二十大精神,认真落实新时代党的卫生与健康工作方针,着力加强乡村医生队伍建设,夯实人才基础,助力健康河南,省卫生健康委、省委编办、省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅制定了《河南省大学生村医订单定向免费培养工作实施方案》,现印发各地,请遵照执行。河南省卫生健康委员会中共河南省委机构编制委员会办公室河南省教育厅河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅2023年12月15日河南省大学生村医订单定向免费培养工作实施方案根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步深化改革促进乡村医疗卫生体系健康发展的意见〉的通知》(厅字〔2023〕3号)、《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于印发〈河南省乡村医疗卫生体系改革提升攻坚行动实施方案〉的通知》(厅文〔2023〕30号)、《河南省人民政府办公厅关于印发河南省加快医学教育创新发展实施方案的通知》(豫政办〔2021〕12号)等文件精神,为做好我省大学生村医订单定向(以下简称大学生村医)免费培养工作,制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的二十大提出的有关战略部署和工作要求,坚持问题导向、需求导向,以培养新时代乡村医生为目标,按照“政府牵头、定向培养、乡聘村用”的原则,探索建立适应行业特点、符合河南省情的大学生村医订单定向免费培养制度,为加快健康河南建设提供可靠的乡村全科医生人才支撑。二、工作目标从2024年起,通过订单定向模式为村卫生室培养一批下得去、用得好、留得住的大专层次大学生乡村医生,形成一支数量适宜、质量较高,适应基本医疗卫生制度需要的新时代乡村医疗卫生队伍,逐步提高农村医疗卫生服务能力。三、培养计划大学生村医免费培养工作每年计划招生500人。面向全省招生,优先招收愿意扎根农村服务的学生。培养方式为3年制普通专科,专业为临床医学、中医学,毕业后到村卫生室服务6年(含2年的助理全科医生培训)。四、组织实施(一)招录办法1.招录计划。每年4月份前,省卫生健康委根据各地提出的岗位需求,会同省教育厅和培养学校制定年度招生计划,对参加高考的应届高中毕业生,在普通专科批次,单列计划、单列志愿招收。2.招录规则。考生在高考志愿填报时须签订承诺书并交至报名所在地招生考试机构,否则不予投档。省教育考试院对高考成绩达到高职高专批录取控制分数线的考生,根据考生志愿,从高分到低分投档给相应学校。培养学校依据招生章程择优录取。3.协议签订。学生入学后,须与培养学校和定向就业所在地的县级卫生健康行政部门(含中医药管理部门,下同)、人力资源社会保障部门签署协议,承诺毕业后到村卫生室服务6年。大学生村医在校期间户籍仍保留在原户籍所在地,毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地。(二)培养要求大学生村医免费培养工作遴选省内开设有高职高专临床医学、中医学的院校承担,按全科医学方向培养。根据乡村医疗卫生工作需要,强化实践教学环节,突出公共卫生和常见病、多发病诊疗能力培养,适当增加老年医学、康复医学、健康管理、妇幼健康、职业健康、卫生政策、法律法规等相关内容,培养适应我省乡村医疗卫生事业发展需要的健康守门人。培养学校要认真做好大学生村医毕业前教育,确保每一位大学生村医清晰了解我省培养政策,明确自身的权利和义务,做到诚实守信、践行约定、扎根基层、报效国家。(三)就业与履约管理1.就业安置。大学生村医毕业后,应按照入学后签署的定向就业协议,到规定的县级卫生健康行政部门报到。对当年报到的大学生村医(含延迟毕业的),由县级人力资源社会保障、卫生健康等部门按照有关规定采取面试、考察等方式进行专项招聘,签订劳动合同,纳入乡镇卫生院统一管理,按照乡聘村用制度落实企业职工基本养老保险、职工基本医疗保险等社会保险,县级财政按规定予以补助。签约单位不得擅自单方面解除定向就业协议。大学生村医在协议规定的服务期内,确有特殊原因,经用人单位同意、县级卫生健康行政部门批准,并报县级人力资源社会保障部门备案,可在县域行政辖区范围内的农村基层医疗卫生机构之间流动;经流动双方县级卫生健康、人力资源社会保障部门同意,并报省级卫生健康、人力资源社会保障部门备案,大学生村医可以在省内跨县域农村基层医疗卫生机构之间调整。2.毕业后培训。大学生村医毕业后,免试注册乡村医生,按有关规定参加助理全科(含中医助理全科,下同)医生培训,并参加执业(助理)医师资格考试。毕业5年内未取得执业(助理)医师资格的大学生村医,应退出乡村医生岗位,到期不再聘用。3.履约管理。大学生村医因生病、应征入伍等原因不能履行协议的,须提出暂缓履行协议申请,经省级卫生健康行政部门同意后,暂缓履约。待情况允许,经省级卫生健康行政部门核实后可继续履行协议。无生病等特殊原因或不可抗力等双方约定或其他合法解约事由,签约的行政机关应当不同意应届大学生村医毕业前解约。大学生村医在校期间如确因身体原因不适合从事临床医疗工作需终止协议的,应当按照规定退还已享受的免费教育费用,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的除临床医学类、中医学类、中西医结合类、口腔医学类外的专业。大学生村医毕业当年因生病不适合从医等特殊原因不能履行协议的,须经省级卫生健康行政部门批准,并按规定退还已享受的免费教育费用,解除协议。无生病等特殊原因或不可抗力等双方约定或其他合法解约事由,大学生村医毕业后未按协议规定到村卫生室工作,或在服务期内违反协议规定提前离职的,要按规定退还已享受的免费教育费用(含2年的助理全科医生培训),并缴纳违约金,同时将违约事实记入个人诚信档案。五、保障措施(一)加强组织领导大学生村医订单定向免费培养工作是贯彻党的二十大精神、加强乡村医生队伍建设、保障农村居民基本医疗卫生服务的重大举措,由省卫生健康委牵头,省委编办、省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅等部门,各培养院校及市、县卫生健康、编制、教育、财政、人力资源社会保障等部门共同组织实施。各地、各部门和培养学校要提高政治站位,统一思想认识,加强组织领导,明确责任分工,按照层级管理原则,密切协调配合,强化宣传引导,实行精准管理,共同做好大学生村医招录、培养、就业安置和履约工作。(二)确保培养经费大学生村医在校学习期间(包括实习阶段)免除学费,免缴住宿费,并补助生活费,财政给予学费、住宿费和生活费补助。其中,学费和住宿费财政补助标准按照不高于同年河南省教育收费项目和标准执行,生活费财政补助标准按照不高于本科层次订单定向免费医学生的标准执行。具体执行中,财政部门按照医疗卫生领域省与市县事权与支出责任有关规定执行。大学生村医参加助理全科医生培训期间,享受助理全科医生培训学员待遇,社会保险待遇由定向单位落实。各地要落实投入责任,通过政府投入、单位和基地自筹、社会支持等多渠道筹资,进一步加大对大学生村医培养与使用激励的支持力度,各项补助经费专款专用,不得截留、挪用、挤占。(三)创新用人机制乡镇卫生院有空余编制时,同等条件下优先聘用获得执业医师资格的大学生村医。服务期满、愿意留在基层工作且取得执业(助理)医师资格的大学生村医,按照“乡聘村用”有关规定,可继续留在村卫生室,也可到乡镇卫生院工作。(四)加强宣传引导通过多种形式宣传、解读大学生村医免费培养政策,广泛宣传大学生村医成长成才、立足基层、报效国家、奉献人民的典型事迹和在农村医疗卫生服务中的重要作用,营造良好舆论氛围和社会环境,鼓励和动员本地考生积极报考,投身农村医疗卫生事业。